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第四届体育节开幕暨“诵经典美文、做美德少年” 经典诵读  

2009-05-31 17:14:18|  分类: 校园生活 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   第四届体育节开幕暨“诵经典美文、做美德少年” 经典诵读                   

                           (2009年5月27日召开)

一、开场部分:

甲:各位领导、各位来宾

乙:亲爱的老师们、同学们,大家

合:早上好!

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甲:当四月的阳光催生着五月的花蕾时,我们开始吟唱我们的季节;

乙:当四月的甘露滋润着五月的花蕾时,我们开始讴歌我们的活力。

甲:我们用健美敲击五月的节奏,

乙:我们用拼搏释放五月的激情;

甲:我们用智慧演绎五月的多彩,

乙:我们用挚爱抒发五月的欢欣。

甲:我们荡起心儿的双桨,欢庆在五月的花海中,

乙:我们摇响心儿的铃铛,欢聚在五月的阳光下。

甲:在这美丽的季节里,我们相聚在这里,举办属于我们自己的节日。

乙:我们活力勃发,我们激情飞扬,欢腾的运动场、明亮的教室是我们展示自我的绚丽舞台。

甲:加区一小 “诵经典美文、做美德少年” 经典诵读暨第四届体育节开幕式——现在开始!

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二、升国旗、奏国歌

甲:升国旗,全体肃立,敬礼,奏中华人民共和国国歌。 

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三、介绍领导、来宾,开幕致词。

甲:追逐五月的和风,沐浴春天的阳光!

乙、我们迎来了我校一年一度的春季田径运动会,同时也拉开了“诵经典美文、做美德少年”经典诵读活动的序幕。

甲:今天的加区一小,风含情,水含笑,花儿更妖娆。

乙:今天的加区一小,在上级领导的关心支持下,群情激昂,英姿勃发。内强素质,外树形象,正迈着坚实的步伐,向着更高,更快,更强的目标迈进。

甲:介绍领导和来宾

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乙:致开幕词。

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甲:请学生代表讲话。

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乙:请教师代表讲话。

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四、宣布活动开始(乐队演奏、放飞气球)

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乙:此时,这徐徐上升的彩球,如一片彩色的海洋,让人欢欣鼓舞。衷心祝愿我们的这次活动也像这飘扬的彩球一样,色彩斑斓,充满生机。

甲:在这激动人心的时刻,让我们释放心灵,把快乐传递,把幸福洋溢;让我们高呼“诵经典美文、做美德少年”、“传承奥运精神、打造运动校园。

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五、活动表演

甲:中华民族有着五千年的灿烂文化。

乙:传统美德在悠久的文化中代代相传。

甲:今天,我们登上这多彩的舞台,让一篇篇精美的诗文陶醉我们的心灵。

乙:让那些尘烟往事伴着诗情画意穿越记忆的长廊,唱出诗的风韵,词的美丽

甲:首先请欣赏三年级的小同学表演的《颂唐诗》第四届体育节开幕暨“诵经典美文、做美德少年” 经典诵读 - 乐教乐学 - 乐教乐学 博客

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甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。

乙:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典。

甲:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道该如何认真学习。

乙:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”,我们懂得许多做人的道理。

甲:请欣赏三年级同学表演的诵读蒙学经典——《新三字经》。(三年级学生集体诵读)

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甲:《弟子规》是我国最精彩的古代童谣,是我国至圣先师孔子对学童行为规范的具体要求,

乙:二年级同学们吟诵着《弟子规》,感受着古代璀璨的文化,懂得了孝敬父母,尊重他人,诚信守义,勤奋上进。下面即将汇报的是二年级同学带来的《弟子规》

(二年级同学诵读《弟子规》)

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甲:逝去的是历史,不灭的是精神,岁月带不走千古之绝唱,光阴抹不去不朽的英魂。

乙:国家兴亡,匹夫有责。爱国是自强不息的伟大民族精神,是祖国赖以生存和发展的精神支撑。下面将要上场的是四年组同学们带来的《中国人不跪的人》

(四年级学生集体诵读 《 中国人,不跪的人!》第四届体育节开幕暨“诵经典美文、做美德少年” 经典诵读 - 乐教乐学 - 乐教乐学 博客

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(五)请欣赏五年组的诵读表演《出清平乐、六盘山》《出十六字令三首》《出长征》

甲:吟颂经典,让民族精神在我们的血脉中流淌;

乙:吟颂经典,让华夏文明撑起我们人格的脊梁!

甲:愿中华诗文艺术之花永远芬芳;

乙:愿五千年文化的血脉永久传扬!

甲:让我们生活有诗意,心中有诗情,做一名感情丰富,心灵高尚,会生活、懂生活、爱生活的人,让我们:

(合)把经典颂读融入每一天,展翅高歌飞向未来。 

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六、活动寄语

甲:再次感谢孩子们精彩的演出。健康的体魄是一切的基础,只有拥有了健康,才会拥有希望。

乙:今天,迎着绚烂的万丈阳光,怀着热切的成功欲望,

我们相聚在这青春的世界,相会在这活力的海洋;

甲:让汗水挥洒在赛场,让微笑绽放在讲台;

让豪情燃烧,让生命放光。

乙:龙腾虎跃,看几多健儿摘金夺银,

风和日丽,喜三千讲台流光溢彩;

甲:我们,需要顽强拼搏、更高、更快、更强的奥运精神;

    我们,需要矢志不渝、求实、求活、求真的创新精神。

乙:让我们积极参与体育节的活动,让我们积极投入到学校开展的经典诵读活动。

甲:一起来享受运动的快乐,享受成功的喜悦,享受教学的乐趣,享受合作的幸福吧!

合:让“快乐”飞扬在五月的校园,让“快乐”飞扬在五月的兴安!

甲:加区一小 “诵经典美文、做美德少年” 经典诵读活动暨第四届体育节开幕式——到此结束!第四届体育节开幕暨“诵经典美文、做美德少年” 经典诵读 - 乐教乐学 - 乐教乐学 博客

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                                               体育节各运动项目

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